Методическое объединение начальных классов
Школа №167

Методическое объединение начальных классов

 

Методическое объединение начальных классов

Цель работы:
  •  Повышение профессионального мастерства учителей, их эрудиции и компетентности

  • Создание условий для снижения уровня заболеваемости учащихся и учителей

  • Создание условий для образования на уровне образовательного стандарта

  • Создание условий для реализации способностей личности

Задачи:
  1. Внедрение элементов здоровьесберегающих технологий в урочную деятельность

  2. Внедрение инновационных технологий

  3. Строгий учет посещаемости учащихся и уважительное отношение к ребенку

  4. Работа по повышению классности кабинетов

  5. Повышение квалификации педагогов через курсовую подготовку, самообразовательную работу, аттестацию

  6. Обобщение опыта учителей

  7. Обеспечение стандартов нового поколения 1-2 классов

Состав методического объединения начальных классов 
  • Шейкина Вероника Петровна, учитель первой квалификационной категории, педагогический стаж 23 года. Награждена грамотами РОО.

  • Винникова Людмила Владимировна, учитель высшей квалификационной категории, педагогический стаж 27 лет. Награждена Почетной грамотой областного департамента образования, имеет грамоты РОО.

  • Журавлев Константин Иванович, учитель вышей квалификационной категории, преподаватель музыки.

  • Пикулина Светлана Валерьевна, учитель первой квалификационной категории, педагогический стаж 17 лет. Награждена грамотами РОО.

  • Шлегель Ольга Викторовна, учитель первой квалификационной категории, педагогический стаж 18 лет.

  • Кшнякина Ольга Викторовна, учитель второй квалификационной категории, педагогический стаж 21 год.

  • Белых Лариса Николаевна, учитель второй квалификационной категории, педагогический стаж 14 лет.

  • Соболева Татьяна Анатольевна, учитель второй квалификационной категории, педагогический стаж 14 лет.

  • Орехова Тамара Сергеевна, учитель второй квалификационной категории, педагогический стаж 13 лет.

  • Владыкина Ольга Борисовна, воспитатель группы продленного дня.

 Наши достижения

Педагогами нашего МО обучается 204 человека. Абсолютная успеваемость составляет - 99%, качественная - 64%.Средний балл по кафедре - 3,8.

Учителя начальных классов применяют в учебной деятельности элементы здоровьесберегающих технологий, все чаще проводят нестандартные уроки.

Все учителя изучали возможности применения ИКТ в учебном процессе. Активно использует ИКТ в своей работе Винникова Л.В. Она принимала участие в работе семинара для завучей Октябрьского района, дала открытый урок.

Важным направлением работы МО является повышение квалификации педагогов через курсовую подготовку, самообразовательную работу, аттестацию. 2 педагога обучались на курсах в ОблЦИТе.

Была продолжена работа по развитию творческих и интеллектуальных возможностей учащихся младших классов. В 3-4 классах велась работа со способными детьми. Результатом этой работы явилось участие в школьной и районной НПК. которая проводилась с целью развития интеллектуального творчества младших школьников. приобщения их к научно-исследовательской деятельности, а также выявления одаренных детей. Во 2-й школьной НПК приняли участие 7 учеников 3-4 классов. Представленные работы были подготовлены с помощью следующих педагогов: Шейкина В.А. - 3 работы (4 ученика), Сидоркина И.Г. - 2 работы (2 ученика), Фогаянц Т.М. - 1 работа (1 ученик). На районную НПК было предоставлено 3 работы. Работа учащихся 3-го класса Беспаловой Н. и Логуновой Д. (учитель Шейкина В.А.) была награждена дипломом I степени.

Учителями МО были проведены олимпиады по предметам среди учащихся 4-х классов. Учащиеся 4-х классов приняли участие в районных олимпиадах.

Можно выделить сильные стороны нашей работы:

  • участие в школьной и районной НПК младших школьников;

  • участие в предметных районных олимпиадах;

  • обобщение опыта на уровне района;

  • изучение и применение ИКТ на уроках

  • участие в конкурсе "Учитель года" и выход в финал;

  • Внедрение элементов здоровьесберегающих технологий;

  • возможность продвижения каждого учащегося в зависимости от его способностей;

  • стабильность эффективности обучения;

  • выполнение учебных программ.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".